蘇州5所民辦學校成立語言藝術實踐基地

(記者 柴軍虎)在“世界讀書日”來臨之際，4月17日，蘇州市教育局、市語委辦舉行“流動的聲音課堂進校園”語言藝術實踐基地啟動儀式。現(xiàn)代快報記者了解到，現(xiàn)場首批5家民辦學校“流動的聲音課堂進校園”語言藝術實踐基地揭牌。

△ 活動現(xiàn)場

朗誦是文化和歷史的重要傳承方式，也是流傳最廣的全民性語言藝術，擁有良好的群眾基礎。蘇州市朗誦協(xié)會會長錢文靜介紹，協(xié)會成立以來，一直致力于推廣普及朗誦藝術，豐富群眾文化生活，提升社會文化品味，踐行蘇州城市精神。今年，協(xié)會還成立了“流動的聲音課堂志愿服務隊”，用公益方式推廣朗誦等語言藝術。“此次，我們將有15位語言專家和會員，攜手走進5所蘇州民辦學校，開展結對幫扶活動，通過面對面線上線下相結合的方式，助力廣大青少年有效提升文化理解能力和朗讀朗誦水平。”

△ 首批語言藝術實踐基地揭牌

現(xiàn)場，首批5家民辦學校昆山開發(fā)區(qū)民辦前景學校、吳江區(qū)江新小學、吳中區(qū)蠡墅小學、相城區(qū)英才小學、姑蘇區(qū)東冉學校“流動的聲音課堂進校園”語言藝術實踐基地揭牌。同時還為基地校外輔導員頒發(fā)聘書。

△ 基地校外輔導員頒發(fā)聘書

作為首批“朗誦協(xié)會會員進校園”民辦學校之一，昆山開發(fā)區(qū)民辦前景學校成立于2002年，有開發(fā)區(qū)前景、花橋前景、蓬朗前景三個校區(qū)，現(xiàn)有班級140個，在校學生6700多名，大部分都是來昆務工的隨遷子女。昆山開發(fā)區(qū)民辦前景學校黨支部書記王輝說，學校將把黨史學習教育和“流動的聲音課堂進校園”活動相結合，組織好師生誦讀、用活朗誦專家資源，講好經典中的“紅色故事”，讓紅色經典誦讀成為學校黨員干部和學生的“大思政課堂”，從中汲取精神力量。

自古以來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華在經典中得以保存，而語言文字則在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化中具有重要作用。早在2003年，蘇州便開展中華經典誦讀工作，提出讓學生“讀100本經典書目”的要求，各學校形成了濃郁的書香氛圍。

2007年，蘇州印發(fā)《關于開展“經典誦讀活動”的通知》，全面啟動中華經典誦讀活動，激發(fā)了社會大眾尤其是學校師生參與誦讀活動的積極性與熱情，形成了“蘇州·臺北”兩岸中小學生中華經典詩文誦讀交流活動、蘇州市“普通話蘇州方言、英語口語”比賽兩大語言文字品牌活動，認定了67所“蘇州市中華經典誦讀基地學校”、102所規(guī)范漢字書寫教育特色學校，培育了一批經典誦讀骨干教師。

隨著蘇州社會經濟的發(fā)展，民辦學校數(shù)量越來越多。截至去年底，全市共有民辦幼兒園312所、民辦中小學129所、民辦高校12所。“蘇州中華經典誦讀活動雖然起步早、基礎牢，但相對而言，民辦學校在這方面的工作比較薄弱，缺少優(yōu)質誦讀、書寫、講解師資。”蘇州市教育局項春雷副局長表示，在民辦學校開展經典誦讀志愿教育活動，設立“流動的聲音進校園”語言藝術實踐基地，正是為了有效補齊短板，促進民辦學校深入開展中華經典誦讀活動。

△ 《少年中國說》朗誦表演

當天，來自吳江區(qū)江新小學的學生還帶來《少年中國說》朗誦表演，蘇州市朗誦協(xié)會成員帶來《讀中國》原創(chuàng)朗誦表演。

(蘇州市教育局供圖)