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“101計劃”,再擴容!

2026-01-19 09:35 來源: 中國江蘇網(wǎng) 編輯:玖柒六 瀏覽量:0

日前,智能制造領域“101計劃”在華中科技大學正式啟航。該計劃由教育部高等教育司統(tǒng)籌部署,由華中科技大學聯(lián)合全國16所高校、科研院所與企業(yè)共同推進。

據(jù)悉,教育部“101計劃”自2021年12月在計算機領域率先啟動以來,歷經(jīng)四年多的深耕拓展,已從單一學科試點成長為覆蓋基礎學科與急需緊缺領域的人才培養(yǎng)體系。去年年底至今,智能制造、低空技術與工程等新領域陸續(xù)啟動,入選高校進一步擴容,標志著這一拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)筑基工程進入全面鋪開、深度賦能的新階段。

“101計劃”以“0和1構建基礎、101象征核心”的命名寓意,從一開始就明確了“以基礎要素改革撬動人才培養(yǎng)模式變革”的核心目標。其發(fā)展軌跡清晰呈現(xiàn)三級跳態(tài)勢:2021年12月,計算機領域率先啟動33所高校試點,搭建“核心課程+知識圖譜”的改革框架;2023年4月,擴展至數(shù)學、物理學、化學、生物科學等8個基礎學科,形成基礎學科系列布局;2024年起,加速向新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科等關鍵領域延伸,人工智能、集成電路、低空技術與工程等領域先后啟動,截至目前已覆蓋20余個學科領域,超90所高校參與其中,構建起“基礎學科打底、急需領域攻堅”的全方位布局。

記者梳理發(fā)現(xiàn),江蘇高校深度參與各領域“101計劃”建設。例如,南京大學牽頭或參與了大氣科學、計算機、數(shù)學、物理、化學等領域“101計劃”建設;東南大學參與了計算機、物理、哲學等“101計劃”領域建設;南京師范大學參與了生物科學領域“101計劃”建設。目前,江蘇已有9所高校在各領域“101計劃”中貢獻力量。

在領域布局上,呈現(xiàn)出基礎學科穩(wěn)扎穩(wěn)打、新興賽道加速起跑的態(tài)勢。

基礎學科作為筑牢人才培養(yǎng)的“壓艙石”,數(shù)學、物理學等8個基礎學科作為“101計劃”的核心陣地,目前已進入全面建設階段。各領域均組建由頂尖學者領銜的專家組,北京大學牽頭計算機、數(shù)學等5個學科建設,西湖大學牽頭生物科學領域,匯聚全國423名杰出學者聯(lián)合編寫核心教材,其中生物科學領域教材歷經(jīng)兩年半打磨完成,成為自主培養(yǎng)拔尖人才的重要突破。

而在新興領域,則瞄準產(chǎn)業(yè)需求“補短板”。近年來,“101計劃”重點向國家急需緊缺領域拓展,新啟動的領域各具特色。去年10月啟動的低空技術與工程領域“101計劃”,全面推進低空技術與工程領域核心課程、教材體系、高水平教學團隊、核心實踐項目建設,建設形成特色鮮明的低空技術與工程領域本科階段核心課程群,出版一批適合中國低空技術與工程領域人才培養(yǎng)的優(yōu)秀教材,培育一批擁有卓越教學能力和豐富產(chǎn)教融合經(jīng)驗的核心課程授課教師,建好一批一流實踐項目,全面提升低空技術與工程領域人才培養(yǎng)能力和質量,促進低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。

日前剛剛啟動的智能制造領域“101計劃”,擬建設14門核心課程,將以系統(tǒng)思維根本性革新工程教育體系,重構課程內容與教學方法,大力強化工程實踐與解決復雜問題能力的培養(yǎng),使人才培養(yǎng)真正契合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。

加上此前啟動的人工智能、集成電路等領域,形成了“緊盯產(chǎn)業(yè)前沿、填補人才缺口”的新興賽道集群,其中智能制造領域已聯(lián)合多所高校、科研院所與企業(yè)協(xié)同推進。

成效方面,各領域已形成階段性成果。人工智能領域“101計劃”已發(fā)布12本核心課程教材,包括《人工智能概論》《生成式人工智能》《數(shù)據(jù)科學基礎》《計算機視覺》等,它們與15本參考教材、2本實驗教材共同構成了人工智能領域“101計劃”教材體系。計算機領域“101計劃”則發(fā)布了“人工智能引論”數(shù)字教材、智慧慕課,同時,作為“101計劃”中首批版權輸出教材與國外頂尖出版機構達成版權合作,英文教材也對外預發(fā)布。這些改革不僅推動人才培養(yǎng)從“知識為主”轉向“能力為先”,更直接對接“卡脖子”技術攻關需求,為高水平科技自立自強儲備青年力量。

按照建設規(guī)劃,“101計劃”正在持續(xù)擴大覆蓋范圍,分類分步推廣。隨著智能制造等新領域的啟動,后續(xù)還將有更多契合國家戰(zhàn)略需求的學科加入。通過核心資源共享、教學模式創(chuàng)新、校企協(xié)同育人,這一計劃將進一步打破學科壁壘,推動高校人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、國家需求精準對接。

原文地址:https://jsnews.jschina.com.cn/jsyw/202601/t20260118_s696cd3a9e4b01cfb642f0d29.shtml
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【責任編輯:陸超】

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