全班40人有10人秋游請(qǐng)假！杭州家長(zhǎng)糾結(jié)：老師一句“積極參與”，還請(qǐng)不請(qǐng)假

最近，杭州不少中小學(xué)結(jié)束了期中考，備受期待的秋游也陸續(xù)提上日程。

按理說(shuō)，經(jīng)歷了一段時(shí)間的緊張備考，孩子們對(duì)這場(chǎng)秋日戶外活動(dòng)該充滿期待，但也有家長(zhǎng)向記者報(bào)料：孩子班上40名同學(xué)中，有10人請(qǐng)假不參加秋游。

秋游請(qǐng)假，現(xiàn)在是普遍現(xiàn)象嗎?孩子們?yōu)槭裁磿?huì)放棄這場(chǎng)秋日活動(dòng)?

秋游不讓請(qǐng)假?

家長(zhǎng)、老師兩頭都覺(jué)得委屈

記者了解了一圈，確實(shí)有部分學(xué)生不想?yún)⒓忧镉?，但原因各異，?qǐng)假結(jié)果也不同。

社交平臺(tái)上，一位IP地址為浙江家長(zhǎng)發(fā)帖稱，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生去秋游，但自家孩子想請(qǐng)假，一是因?yàn)榧诇涎鬃卟涣寺芬メt(yī)院復(fù)查，此外秋游目的地是去過(guò)很多次的地方。

請(qǐng)假訴求，意外遭到學(xué)校的拒絕，家長(zhǎng)表示不理解。

帖子下有一些留言，來(lái)自浙江、江蘇的一些家長(zhǎng)表示，自家學(xué)校也一樣，甚至“不去不給期末成績(jī)，不想去也不批假”。

社交平臺(tái)上，秋游請(qǐng)假這件事確實(shí)有不少中小學(xué)家長(zhǎng)的糾結(jié)過(guò)。有家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)?？傉f(shuō)自愿參加秋游，但無(wú)緣無(wú)故請(qǐng)假卻會(huì)被駁回。

一位杭州家長(zhǎng)說(shuō)，今年秋游前，孩子班里有幾個(gè)爸媽提出請(qǐng)假，老師沒(méi)拒絕，但還是誠(chéng)摯邀請(qǐng)大家積極參與，“老師這么說(shuō)，是不是不太贊成秋游請(qǐng)假?”

老師們覺(jué)得“冤枉”，一位老師在社交平臺(tái)上發(fā)帖稱：“在學(xué)校眼中，參加人數(shù)少了是你動(dòng)員不到位;在家長(zhǎng)眼中，你積極動(dòng)員就是有利可圖。”

大多數(shù)孩子們期待秋游

老師建議不要把問(wèn)題復(fù)雜化

關(guān)于秋游請(qǐng)假，記者采訪了幾位老師，他們覺(jué)得不需要把問(wèn)題復(fù)雜化，請(qǐng)假這件事應(yīng)該回歸問(wèn)題本身。

杭州一所公辦中學(xué)的虞老師告訴記者，秋游活動(dòng)是很多學(xué)生一學(xué)期中最期待的活動(dòng)之一，“基本上不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)椴幌肴ザ?qǐng)假的情況。”

虞老師介紹，學(xué)校秋游一般會(huì)選擇博物館、公園等免費(fèi)目的地，學(xué)生們大多只需要準(zhǔn)備一些零食和餐費(fèi)，基本沒(méi)有額外的收費(fèi)。“孩子們一天不用上課，跟班上同學(xué)一起出去玩，還帶著零食，那是相當(dāng)開(kāi)心。”

在杭州一所公辦小學(xué)任教的傅老師說(shuō)，秋游屬于學(xué)校常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，目前收到的請(qǐng)假多為病假或事假，老師都會(huì)批準(zhǔn)，暫無(wú)單純因“不想?yún)⒓印倍?qǐng)假的情況，若是遇到這種情況，老師們肯定會(huì)勸說(shuō)一番，希望孩子能多多參與集體活動(dòng)。

另一位公辦小學(xué)的方老師也說(shuō)，班上的孩子們一般都會(huì)參加秋游，除非生病或腿腳不便?！爸劣诤⒆右虿皇娣?qǐng)假，學(xué)校一般也會(huì)批準(zhǔn)。”

方老師所在的學(xué)校在秋游日也會(huì)有老師在校管理班級(jí)，不去秋游的孩子可以來(lái)學(xué)校寫作業(yè)、學(xué)習(xí)。

虞老師教的是八年級(jí)的學(xué)生，她坦言：“即使孩子身體沒(méi)有問(wèn)題，不想去秋游，從學(xué)校管理上來(lái)說(shuō)也不會(huì)提前放學(xué)，會(huì)要求孩子在學(xué)校寫作業(yè)，看看書(shū)。”

記者還采訪了一位三年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，“若因身體不適等特殊情況可向班主任請(qǐng)假，并附上這一天孩子在家的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。”這位爸爸說(shuō)，前段時(shí)間女兒的學(xué)校剛剛安排了秋游，全班都參加了，“即使請(qǐng)假了，學(xué)校也會(huì)要求孩子在家學(xué)習(xí)。相比較而言，還是出去秋游更讓孩子心動(dòng)?！?/p>

采訪中，老師們建議，家長(zhǎng)們不必為了老師的誠(chéng)摯邀請(qǐng)而耽誤孩子的身體，也不用過(guò)多做“閱讀理解”，按照實(shí)際情況確定秋游請(qǐng)假與否。

還有學(xué)生或者家長(zhǎng)會(huì)以“這個(gè)地方已經(jīng)去過(guò)了”為由請(qǐng)假，但在老師們看來(lái)，即使是去過(guò)的目的地，和同學(xué)們?cè)俣扔瓮嬉矔?huì)有不一樣的感受?！扒镉蔚囊饬x，在于和同學(xué)一起享受旅途的快樂(lè)，通過(guò)共同的實(shí)踐體驗(yàn)，深化集體精神，增進(jìn)彼此的感情，并在過(guò)程中體驗(yàn)與校園內(nèi)不同的生活?！?/p>