蘇訊快評｜以學習教育促服務群眾工作

中央八項規(guī)定如同一陣清風，吹散了官場上的不正之風，開啟了作風建設的新征程。它以簡潔明了的條款，為黨員干部劃定了行為紅線，彰顯了黨中央加強作風建設的堅定決心。作風建設是一場沒有硝煙的持久戰(zhàn)，而學習教育則是這場戰(zhàn)役中不可或缺的“戰(zhàn)略武器”，對于促進服務群眾工作具有至關重要的意義。

思想是行動的先導，作風建設的根基在于思想。只有從思想深處筑牢防線，才能讓黨員干部在服務群眾時保持清醒的頭腦和堅定的立場。學習教育就是為黨員干部的思想“補鈣壯骨”的過程。通過深入學習黨的理論、方針、政策，黨員干部能夠深刻領會為人民服務的宗旨內(nèi)涵，明白手中的權力是人民賦予的，必須用來為人民謀福祉。當思想上的“總開關”擰緊了，黨員干部就會自覺抵制各種誘惑，主動摒棄形式主義、官僚主義等不良作風，以更加飽滿的熱情和更加務實的態(tài)度投入到服務群眾的工作中去。

問題查擺與整治是作風建設的關鍵環(huán)節(jié)，也是學習教育成效的試金石。在學習教育的過程中，黨員干部要敢于刀刃向內(nèi)，認真查擺自身存在的問題。是工作態(tài)度不端正，對群眾訴求敷衍了事?還是工作方法不當，導致群眾辦事難?亦或是存在享樂主義思想，貪圖安逸、不思進取?只有把問題找準找實，才能有的放矢地進行整治。對于查擺出的問題，不能避重就輕、遮遮掩掩，而要以壯士斷腕的勇氣進行整改。建立問題清單，明確整改措施和整改時限，實行銷號管理，確保問題整改到位。通過問題查擺與整治，黨員干部能夠不斷改進工作作風，提高服務群眾的能力和水平。

學習教育的最終成效要體現(xiàn)在服務群眾的具體行動中。在基層一線，許多黨員干部通過學習教育，轉(zhuǎn)變了工作作風，贏得了群眾的贊譽。他們主動深入群眾，了解群眾的所思所想所盼，為群眾辦實事、解難題。有的干部積極推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶領群眾脫貧致富;有的干部優(yōu)化政務服務流程，讓群眾辦事更加便捷高效;有的干部關心關愛困難群眾，為他們送去溫暖和幫助。這些實實在在的行動，讓群眾感受到了黨的關懷和溫暖，也增強了群眾對黨的信任和支持。

“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情?！狈杖罕姛o小事，作風建設永遠在路上。我們要持續(xù)加強學習教育，不斷夯實黨員干部的思想基礎，扎實推進問題查擺與整治，將學習教育的成果轉(zhuǎn)化為服務群眾的實際行動。只有這樣，我們才能以良好的作風贏得群眾的認可，以優(yōu)質(zhì)的服務提升群眾的獲得感和幸福感，讓黨的事業(yè)在人民群眾的支持下不斷向前發(fā)展。

作者姓名：董麗圓